思政課要把道理講深講透講活

　　思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。思政課的本質是講道理，我們要注重方式方法，把道理講深講透講活，引導學生懂政理、明學理、通事理。把道理講深講透講活，思政課教師需要在以下幾個方面下功夫。

　　要堅定理想信念。思政課教師要充滿自信、理直氣壯地講好思政課，自身就必須擁有崇高的理想、堅定的信念以及正確的世界觀、人生觀和價值觀。思政課是一門樹立思想、凈化心靈的課，思政課教師一定是有理想的人，也一定是有信念的人，這樣的思政課教師給學生講理想、講信念，才能觸動學生的心靈。也只有如此，學生才會對思政課產(chǎn)生興趣，愿意聆聽、樂于接受，進而真正學習、理解、相信并運用所學的理論知識。

　　要研讀經(jīng)典著作。思政課教師要把道理講深講透講活，就必須深入研讀馬克思主義經(jīng)典著作，并且要全身心投入、集中精力學習，持之以恒地擠出時間鉆研。從對馬克思主義經(jīng)典著作的研讀中，講清楚中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。只有做到深入學習、深刻領悟，在講課時才能運用自如、游刃有余，將道理講得深入透徹、生動鮮活。

　　要具備專業(yè)素養(yǎng)。要擁有與思政課相關的學科背景、專業(yè)理論以及專業(yè)知識，努力成為本學科或專業(yè)領域的專家學者。要精準把握所講授的課程性質、課程體系、教學目標、教學大綱、教學內(nèi)容、教學目的以及教學對象等要素，成為教育領域的行家里手。要堅持政治性和學理性相統(tǒng)一,價值性和知識性相統(tǒng)一，通過科學的理論論證、透徹的思想分析和強大的真理力量回應學生、說服學生、引導學生，將理論重點、社會熱點與學生特點緊密結合，使思政課成為一門既有情感共鳴又有理論深度，既講政治又講學理的課程。

　　要堅持與時俱進。當前，堅持和發(fā)展中國特色社會主義理論和實踐提出了大量亟待解決的新問題，世界百年未有之大變局加速演進，世界進入新的動蕩變革期，迫切需要回答好“世界怎么了”“人類向何處去”的時代之題。要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，不斷推進馬克思主義中國化時代化；要以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際，解決中國問題，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新；要做到方向明、主義真、學問高、德行正，自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學術己任，以彰顯中國之路、中國之治、中國之理為思想追求，在研究解決事關黨和國家全局性、根本性、關鍵性的重大問題上拿出真本事、取得好成果。

　　要不斷改革創(chuàng)新。思政課建設需要通過改革創(chuàng)新激發(fā)活力，積極采用案例式教學、探究式教學、體驗式教學、互動式教學、專題式教學、分眾式教學等多樣化教學方法，并運用現(xiàn)代信息技術打造智慧課堂。面對時代的發(fā)展以及黨和人民的期望與要求，思政課教師務必準確把握思政課的本質，在此基礎上積極開展教學改革創(chuàng)新，讓思政課所講授的道理傳播得更遠、更廣、更深，更具影響力和持久性，實現(xiàn)溝通學生心靈、啟迪智慧、潤澤心田、樹立遠大志向的作用，切實肩負起立德樹人的根本任務。

　　作者為西北民族大學馬克思主義學院院長、教授