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以繪本為翼 創(chuàng)業(yè)征程放飛孩子閱讀夢想

發(fā)布時間: 2025-03-13 09:44:00 來源: 西藏商報


貢覺卓瑪正在給學(xué)生們講解藏歷新年民俗。


諾諾兒童藏裝派對上,孩子們正在制作人參果酥油飯。

  “閱讀是孩子成長的必修課,對孩子的發(fā)展至關(guān)重要?!?019年底,來自林芝的貢覺卓瑪辭去北京穩(wěn)定的工作,回到家鄉(xiāng)西藏開啟創(chuàng)業(yè)之旅。從開設(shè)實(shí)體兒童書店,到加盟早教中心,再到引進(jìn)、出版藏文兒童繪本,貢覺卓瑪一步步將把西藏諾諾教育科技有限公司發(fā)展壯大的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在她看來,兒童教育是可以從事一生的事業(yè),希望通過自己的努力,為家鄉(xiāng)的孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),在他們心中種下一顆熱愛閱讀的“小種子”。文/記者 婁夢琳

  辭職回藏創(chuàng)業(yè) 想從記錄者變?yōu)閯?chuàng)造者

  “這本書趣味十足,非常適合3歲左右的小朋友閱讀?!薄斑@是我們原創(chuàng)的藏文字母拼圖,可以讓孩子在玩耍的過程中學(xué)習(xí)藏語?!苯?,記者走進(jìn)“諾諾兒童書店”,只見店內(nèi)布置溫馨有趣,書架上整齊擺放著種類豐富的兒童書籍,從故事繪本到科普讀物應(yīng)有盡有,貢覺卓瑪正在認(rèn)真地給家長推薦適合孩子閱讀的書籍,在她的推薦下,家長們很快選到心儀圖書,心滿意足地離開書店。忙碌間隙,貢覺卓瑪告訴記者:“我們書店書籍種類很多,適合不同年齡階段的孩子閱讀,有很多家長來店里選購,也有不少小朋友在這里讀書。”

  2025年是貢覺卓瑪回到西藏創(chuàng)業(yè)的第六年。談起最初創(chuàng)業(yè)的契機(jī),貢覺卓瑪告訴記者,她從北京語言大學(xué)國際新聞專業(yè)畢業(yè)后,順利留在北京成為一名新聞工作者。那時的她,每天忙于采訪、寫稿、發(fā)稿,雖然工作充實(shí),但總覺得缺少些什么?!斑@么多年來,我一直在區(qū)外上學(xué),工作后對家鄉(xiāng)的了解也僅僅來自圖片、視頻,總覺得自己和家鄉(xiāng)的聯(lián)系越來越少,心里有一種說不出的滋味?!必曈X卓瑪說,“作為一名記者,我總是在記錄別人的故事,在寫稿中感受采訪對象的精彩人生,漸漸地我開始希望有一天,能夠創(chuàng)造屬于自己的故事,為家鄉(xiāng)做點(diǎn)實(shí)事。”

  2019年的夏天,貢覺卓瑪返回西藏,期間她和一名長期保持聯(lián)系的網(wǎng)友扎次碰面后,在閑聊中談起辭職創(chuàng)業(yè)的想法,沒想到兩人一拍即合。“盡管當(dāng)時我們并沒有想好具體要做什么,只有一個大概的方向,想要從事文化相關(guān)的行業(yè),但這次碰面堅(jiān)定了我辭職回藏的決心。”隨后,貢覺卓瑪返回北京,完成了辭職后的各項(xiàng)交接工作,2019年底回到了西藏拉薩,正式開始創(chuàng)業(yè)旅程。

  投身兒童教育 從開設(shè)兒童書店到加盟早教中心

  回到拉薩后,貢覺卓瑪和扎次并沒有馬上確定創(chuàng)業(yè)的方向,而是在走訪調(diào)研中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在家長們越來越重視孩子的教育,尤其對兒童早期教育的投入不斷增加。然而,在西藏,優(yōu)質(zhì)的兒童教育資源相對匱乏,適合兒童的繪本讀物更是少之又少。“扎次在美國留學(xué)的時候,學(xué)的就是學(xué)前教育,非常清楚閱讀對于孩子的重要意義,于是我們決定從兒童閱讀入手開啟創(chuàng)業(yè),2019年底將原來的公司正式更名為西藏諾諾教育科技有限公司,想打造一家西藏本土專業(yè)的兒童早期教育服務(wù)機(jī)構(gòu)?!必曈X卓瑪說。

  公司成立之初,貢覺卓瑪和扎次首先嘗試在線為孩子講故事,通過網(wǎng)絡(luò)平臺,他們?yōu)樾∨笥褌冎v述了很多精彩的故事,很快就吸引了一批固定的聽眾。然而一段時間后,貢覺卓瑪意識到線上交流雖然方便快捷,但缺乏實(shí)體空間的沉浸感和互動性。于是,他們決定開設(shè)一家實(shí)體兒童書店,為孩子們提供一個更加直觀、豐富的閱讀環(huán)境?!?020年10月,‘諾諾兒童多元成長中心’開業(yè),其中就包含‘諾諾兒童書店’,里面的書籍種類多樣,涵蓋科普、文學(xué)、歷史、藝術(shù)等多個領(lǐng)域,能夠滿足不同年齡段孩子們的閱讀需求?!必曈X卓瑪說,“書店一開業(yè),就受到了家長和孩子們的熱烈歡迎。很多家長帶著孩子來書店挑選喜歡的圖書,平時還能參加我們開展的講故事、做手工等活動,店里每天都很熱鬧?!?/p>

  在“諾諾兒童書店”運(yùn)營過程中,貢覺卓瑪漸漸發(fā)現(xiàn)僅僅為孩子提供豐富的閱讀資源和良好的閱讀環(huán)境還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要為家長和孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),還需要更多元的教育方式。于是,貢覺卓瑪和扎次開始思考如何進(jìn)一步升級教育服務(wù)模式,經(jīng)過市場調(diào)研和深思熟慮,他們決定加盟金寶貝早教中心,將兒童閱讀與早教服務(wù)相結(jié)合,擴(kuò)大產(chǎn)品線,推出更多更好的教育服務(wù)?!拔覀兿氪蛟煲粋€多功能的兒童成長空間,不僅有兒童書店、早教中心,還設(shè)計(jì)了親子餐廳和活動區(qū)域,讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí),在互動中成長?!必曈X卓瑪說。

  傳承民族文化 引進(jìn)、創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)藏文兒童繪本

  在貢覺卓瑪看來,書籍是心靈的窗口,孩子們通過閱讀可以拓寬視野、增長知識,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。然而,在西藏地區(qū),由于語言和文化差異,適合本地孩子閱讀的藏語兒童繪本相對較少,這在一定程度上限制了孩子們的閱讀選擇。貢覺卓瑪告訴記者:“我認(rèn)為語言其實(shí)就是一種思維方式,多會一種語言就多了一種看世界的角度,但在眾多出版的兒童繪本中,中文、英文等各種語言的書籍都有,就唯獨(dú)沒有藏文兒童繪本,所以我們就想通過引進(jìn)或原創(chuàng)一些藏文兒童繪本,讓孩子們能在閱讀中學(xué)習(xí)藏文,學(xué)好藏文?!?/p>

  說干就干,貢覺卓瑪和扎次開始積極尋找和聯(lián)系國外和其他省市的出版社和繪本創(chuàng)作者,尋找內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的繪本故事,經(jīng)過長時間的溝通和協(xié)調(diào),最終找到了一批非常適合孩子們閱讀的書籍。與此同時,他們也積極聯(lián)合西藏本土創(chuàng)作者,共同創(chuàng)作具有西藏特色的原創(chuàng)繪本,讓孩子們在閱讀中了解和傳承民族文化。“出版藏文兒童繪本最難的就是翻譯這一環(huán)節(jié),為了能在藏語語境下將故事內(nèi)容表述得同原著一樣貼切,需要翻譯老師反復(fù)推敲和打磨,力求每一個詞語、每一個句子都能精準(zhǔn)傳達(dá)原著的情感和意境,讓孩子在閱讀中能夠真正感受到故事的魅力?!必曈X卓瑪介紹,經(jīng)過不斷努力和嘗試,如今“諾諾兒童書店”擁有上千種繪本,其中“諾諾”出品的經(jīng)典、精品繪本有30多種,包括藏文原創(chuàng)、英譯藏、漢譯藏等。

  除了引進(jìn)、出版藏文兒童繪本外,“諾諾兒童書店”還致力于研發(fā)各類兒童教具。貢覺卓瑪告訴記者,對于孩子來說,閱讀繪本故事需要父母陪伴,但由于工作或者其他原因,家長無法時刻陪伴在孩子身邊,他們希望孩子能在沒有父母陪伴下,利用兒童教具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)?!拔覀冊O(shè)計(jì)了藏文字母拼版、兒童卡片機(jī)、拼圖等教具,像這套藏文字母拼版,不僅可以讓孩子們在玩耍的過程中獨(dú)立學(xué)習(xí)藏語,還能培養(yǎng)他們的動手能力和想象力,很受家長歡迎?!?/p>

  展望未來發(fā)展 期待教育服務(wù)產(chǎn)品走出西藏

  創(chuàng)業(yè)征途中,貢覺卓瑪不僅編織著夢想,更收獲了無數(shù)溫暖的瞬間,這些溫暖如同燈塔,照亮了她前行的道路。起初,面對市場的未知與挑戰(zhàn),是家長們無條件的信任和孩子們純真的笑臉,給了她莫大的鼓勵,也更加堅(jiān)定了她繼續(xù)努力的決心?!拔医?jīng)常遇到有小朋友會把精心準(zhǔn)備了很久的小禮物,放在我的辦公桌上,雖然只是一個折紙或者一幅涂鴉,卻能讓我內(nèi)心充滿感動,覺得做教育這一行真好。”貢覺卓瑪感慨地說,“以前做記者的時候,成就感往往來源于一篇篇稿件的發(fā)表,但現(xiàn)在我的成就感好像更具體了,每當(dāng)看到孩子們聚精會神地閱讀,心里就特別踏實(shí),感覺所有的付出都值得了?!?/p>

  對于西藏諾諾教育科技有限公司未來的發(fā)展,貢覺卓瑪有著更加遠(yuǎn)大的規(guī)劃和期待,她告訴記者,希望能夠?qū)ⅰ爸Z諾教育”的品牌和理念推廣到更多的地區(qū),不斷豐富教育產(chǎn)品類目,研發(fā)符合孩子天性的兒童早教課程體系,推出更多優(yōu)質(zhì)的藏文教育服務(wù)產(chǎn)品,讓民族文化與現(xiàn)代教育碰撞出更耀眼的火花?!拔覀兪冀K希望能夠通過自己的努力,讓西藏的孩子可以享受國內(nèi)一線城市,甚至國外的優(yōu)質(zhì)教育理念和服務(wù),也希望有一天我們打造的教育服務(wù)產(chǎn)品能夠走出西藏,惠及更多地區(qū)的孩子們,幫助他們擁有更加美好的未來?!必曈X卓瑪說。

  走出“諾諾兒童書屋”,孩子們的歡笑猶在耳邊,書店里那一本本色彩斑斕的繪本,仿佛是一個個小小的夢想種子,等待著在孩子們的心田生根發(fā)芽。對于貢覺卓瑪來說,屬于她的創(chuàng)業(yè)道路似乎才剛剛開始,未來她將在真正熱愛的事業(yè)中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,與“諾諾教育”一起,書寫更多關(guān)于教育、關(guān)于成長、關(guān)于夢想的美好篇章。圖/記者 阿旺尼瑪

(責(zé)編: 李文治 )

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