老師淚中有你《賦》中有你

　　山一程，水一程，今天，又一屆高三學(xué)子“到站”了。6月6日，成都七中萬達(dá)學(xué)校高三年級(jí)的師生結(jié)束了高中生涯中的“最后一課”。最后一課，教室大屏幕上播放的不再是講義或者習(xí)題，而是學(xué)生們?nèi)甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在高三(10)班的課堂上，大屏幕滾動(dòng)播放三年來學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：軍訓(xùn)、班級(jí)活動(dòng)、成人禮……從青澀到成熟，每一幀畫面，都是師生三年共同的回憶。看了不到一半，班主任甘永林突然背對(duì)學(xué)生，轉(zhuǎn)身望向窗外，他低下頭，摸到半包紙巾，擦了擦眼角的淚水……

　　影片播完，平復(fù)心情后，甘永林給學(xué)生們朗讀了自己6日凌晨才寫完的“一封家書”，題目是《下一站，再見》。這封2500余字的“家書”里，甘永林感謝學(xué)生與自己三年的相伴，也祝福學(xué)生們?cè)诮酉聛淼母呖贾幸磺许樌?，取得?yōu)異成績(jī)。在“家書”中，他還告訴學(xué)生們，自己會(huì)一直守望著大家，也期待畢業(yè)后學(xué)生們傳回來好消息，無論是學(xué)業(yè)、工作還是友情，亦或是愛情。“如果你們碰了壁，找不到人傾訴，記得回來找我，沒有什么是一頓火鍋解決不了的，如果有，阿甘就請(qǐng)你吃兩頓。”

　　當(dāng)離別的歌聲唱響，在鼓勵(lì)孩子們的同時(shí)，甘永林也笑著告訴學(xué)生們不要擔(dān)心他?！拔視?huì)盡快調(diào)整，把手機(jī)里關(guān)于你們的照片清理打包，準(zhǔn)備好迎接下一屆學(xué)弟學(xué)妹，我還是會(huì)給他們講你們的故事，在字里行間，想起關(guān)于你們的那些故事。”

　　高三(5)班的課堂上，班主任盧捷進(jìn)行一場(chǎng)特別的“點(diǎn)名”，這也是最后一次點(diǎn)名。和以往不同，今天不再是按照花名冊(cè)來一一點(diǎn)名，39個(gè)名字被盧捷融合寫成了一篇400余字的《高考賦》，每念一句，被點(diǎn)到名字的學(xué)生則起身答“到”。

　　點(diǎn)名完畢，學(xué)生們逐一走上講臺(tái)，在《賦》上圈出自己的名字，就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)為大家做自我介紹一般。不同的是，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那個(gè)名字代表著初識(shí)，而這一次，39個(gè)名字，代表著39份告別與衷心祝福。

　　寫這篇《賦》，盧捷花了差不多一周時(shí)間。這既是一份畢業(yè)禮物，也是老師對(duì)大家的期待：無論同學(xué)情還是師生情，都來之不易，要學(xué)會(huì)珍惜身邊人；此去一別，山高水長(zhǎng)，望卿安穩(wěn)，后會(huì)有期。

　　成都商報(bào)-紅星新聞?dòng)浾?許雯